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表紙
哲學.
136
(
2016
.
3
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標題紙
哲學.
136
(
2016
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3
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内容
哲學.
136
(
2016
.
3
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巻頭言
安藤, 寿康
哲學.
136
(
2016
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3
) ,p. 1
-
2
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教育思想史は何のために : 「星座」作成としての教育思想史研究
Wozu ist die Geschichte der Bildungsdiskurse? Auf der Suche nach der Erziehungs‒ und der Bildungsidee durch den Entwurf der Konstellation der Bildungsdiskurse
真壁, 宏幹
哲學.
136
(
2016
.
3
) ,p. 3
-
27
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陶冶と構想力 : 陶冶論的立場から見たフンボルト美学について
Bildung und Einbildungskraft : Über die Ästhetik Wilhelm von Humboldts aus bildungstheoretischer Perspektive
伊藤, 敦広
哲學.
136
(
2016
.
3
) ,p. 29
-
48
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ビルドゥング概念の変遷とガダマー : 「実践哲学の復権」の潮流の光のもとで
Die Wandlungsprozesse des Bildungsbegriffs und Gadamer : Im Licht einer sogenannten "Rehabilitierung der praktischen Philosophie"
森, 祐亮
哲學.
136
(
2016
.
3
) ,p. 69
-
98
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木村素衞の教育思想における形成と歴史 : 形成概念の歴史性に着目して
The concept of "the formation" in Motomori Kimura's educational thought : focusing on his concern with the historical philosophy
山田, 真由美
哲學.
136
(
2016
.
3
) ,p. 99
-
124
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自己調整学習研究の展望 : 制御焦点理論の応用可能性について
The perspectives of researches in self-regulated learning : applicability of regulatory focus theory
福富, 隆志
哲學.
136
(
2016
.
3
) ,p. 125
-
160
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進化教育学とは何か : 教育への生物学的アプローチ
Introduction to evolutionary science of education : a biological approach toward education
安藤, 寿康
哲學.
136
(
2016
.
3
) ,p. 195
-
236
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裏表紙
哲學.
136
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2016
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3
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