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KAKEN_16H02072seika  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル 通常の学級で学ぶ視覚障害児への合理的配慮と教育の質の向上を支援するシステムの構築  
カナ ツウジョウ ノ ガッキュウ デ マナブ シカク ショウガイジ エノ ゴウリテキ ハイリョ ト キョウイク ノ シツ ノ コウジョウ オ シエンスル システム ノ コウチク  
ローマ字 Tsūjō no gakkyū de manabu shikaku shōgaiji eno gōriteki hairyo to kyōiku no shitsu no kōjō o shiensuru shisutemu no kōchiku  
別タイトル
名前 Development of a support system to provide reasonable accommodation for pupils with visual disabilities who are enrolled in regular classes  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 中野, 泰志  
カナ ナカノ, ヤスシ  
ローマ字 Nakano, Yasushi  
所属 慶應義塾大学・経済学部 (日吉) ・教授  
所属(翻訳)  
役割 Research team head  
外部リンク 科研費研究者番号 : 60207850

名前 氏間, 和仁  
カナ ウジマ, カズヒト  
ローマ字 Ujima, Kazuhito  
所属 広島大学・教育学研究科・准教授  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 80432821

名前 山本, 利和  
カナ ヤマモト, トシカズ  
ローマ字 Yamamoto,Toshikazu  
所属 大阪教育大学・大阪教育大学・教授  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 20200826

名前 三科, 聡子  
カナ ミシナ, サトコ  
ローマ字 Mishina, Satoko  
所属 宮城教育大学・教育学部・准教授  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 20804082

名前 塚本, 麻央  
カナ ツカモト, マオ  
ローマ字 Tsukamoto, Mao  
所属 つくば国際短期大学・保育科・助教  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 30748603

名前 永井, 伸幸  
カナ ナガイ, ノブユキ  
ローマ字 Nagai, Nobuyuki  
所属 宮城教育大学・教育学部・准教授  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 50369310

名前 相羽, 大輔  
カナ アイバ, ダイスケ  
ローマ字 Aiba, Daisuke  
所属 愛知教育大学・教育学部・講師  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 50735751

名前 韓, 星民  
カナ  
ローマ字 Han, Sungmin  
所属 福岡教育大学・教育学部・講師  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 60643476

名前 田中, 良広  
カナ タナカ, ヨシヒロ  
ローマ字 Tanaka, Yoshihiro  
所属 帝京平成大学・現代ライフ学部・教授  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 70392933
 
出版地
 
出版者
名前  
カナ  
ローマ字  
日付
出版年(from:yyyy) 2019  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
1 pdf  
上位タイトル
名前 科学研究費補助金研究成果報告書  
翻訳  
 
 
2018  
 
開始ページ  
終了ページ  
ISSN
 
ISBN
 
DOI
URI
JaLCDOI
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
障害者差別解消法の施行に伴い、合理的配慮は急務の課題である。特に、視覚障害児教育においては、教科書や教材の配慮から移動の支援に至るまで、高い専門性が必要である。また、視覚障害は稀少障害であることに加え、障害の程度が多様であり、通常の学級では対応に苦慮することが予想される。そこで、本研究では、ICT機器を効果的に活用し、1)相談支援ポータルサイトを構築した上で事例収集を行い、2)教育内容を支援するツールを試作・評価し、3)教員研修のためのプログラムを立案し、通常の学校に在籍する視覚障害児のインクルーシブ教育の質を向上させる支援システムを構築した。
To provide a reasonable accommodation for people with disabilities have become a more urgent issue after the "act for eliminating discrimination against persons with disabilities "took effect. Especially, on the area of professionalism, not only to prepare braille or large print textbooks and teaching materials but also to provide orientation and mobility training is required to educate children with visual impairments. Teachers in regular classes often have difficulty with teaching children with visual impairment who have a lower incidence and a wide variety of disabilities. The reason why we developed the following system is to provide reasonable accommodation for children with visual impairments who are enrolled in regular classes. The system consisted of 1) a portal website for educational consultation, 2) assistive technologies for education, and 3) teachers training program.
 
目次

 
キーワード
特別支援教育  

視覚障害  

合理的配慮  

通常の学級  

インクルーシブ教育  
NDC
 
注記
研究種目 : 基盤研究 (A) (一般)
研究期間 : 2016~2018
課題番号 : 16H02072
研究分野 : 視覚障害教育 知覚心理学 視覚科学
 
言語
日本語  

英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Research Paper  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Oct 31, 2019 15:59:21  
作成日
Oct 31, 2019 11:00:59  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
Oct 31, 2019    インデックス を変更
Oct 31, 2019    著者 著者ID,著者 名前,著者 カナ,著者 ローマ字,著者 所属,著者 所属(翻訳),著者 役割,著者 外部リンク,抄録 内容,注記 を変更
 
インデックス
/ Public / 科学研究費補助金研究成果報告書 / 2018年度 / 日本学術振興会
 
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