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KO12002001-20110331-0259  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル Effects of foreign-language learning on the mother tongue  
カナ  
ローマ字  
別タイトル
名前  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 尾島, 司郎  
カナ オジマ, シロウ  
ローマ字 Ojima, Shiro  
所属  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  

名前 永井, 敦  
カナ ナガイ, アツシ  
ローマ字 Nagai, Atsushi  
所属  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  

名前 田谷, 文彦  
カナ タヤ, フミヒコ  
ローマ字 Taya, Fumihiko  
所属  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  

名前 大津, 由紀雄  
カナ オオツ, ユキオ  
ローマ字 Otsu, Yukio  
所属  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  
 
出版地
Tokyo  
出版者
名前 Centre for Advanced Research on Logic and Sensibility The Global Centers of Excellence Program, Keio University  
カナ  
ローマ字  
日付
出版年(from:yyyy) 2011  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 CARLS series of advanced study of logic and sensibility  
翻訳  
4  
 
2010  
 
開始ページ 259  
終了ページ 264  
ISSN
 
ISBN
 
DOI
URI
JaLCDOI
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
Learning a second language (L2) inevitably reduces exposure to one's fi rst language (L1). In immigrants' L2 learning, the attainment of high L2 proficiency often sacrifices the maintenance of high L1 proficiency. However, behavioral sciences have consistently reported that foreign language learning (L2 learning in the learner's home country) induces beneficial effects on one's L1. Here we review currently available evidence for this view, contrast two hypotheses that account for the available data, and introduce our ongoing project using the event-related brain potential (ERP) technique.
 
目次

 
キーワード
 
NDC
 
注記
Part 3 : Cognition and Language
 
言語
英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Research Paper  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Oct 24, 2011 09:00:00  
作成日
Oct 24, 2011 09:00:00  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
 
インデックス
/ Public / 慶應義塾大学グローバルCOEプログラム論理と感性の先端的教育研究拠点 / CARLS series of advanced study of logic and sensibility / 4 (2010)
 
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