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AN00150430-00000131-0267  
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タイトル
タイトル 文化的リテラシー論と批判的リテラシー論における「内容を知る(knowing that)」ことと「方法を知る(knowing how)」こと  
カナ ブンカテキ リテラシーロン ト ヒハンテキ リテラシーロン ニ オケル 「ナイヨウ オ シル (knowing that) 」 コト ト 「ホウホウ オ シル (knowing that)」 コト  
ローマ字 Bunkateki riterashiiron to hihanteki riterashiiron ni okeru "naiyo o shiru (knowing that) koto" to "hoho o shiru (knowing how) koto"  
別タイトル
名前 The analysis of cultural literacy and critical literacy from the framework of "knowing that" and "knowing how"  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 翟, 高燕  
カナ ジェー, コーエン  
ローマ字 Zhai, Gaoyan  
所属 慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻博士課程  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  
publisher  
出版地
東京  
出版者
名前 三田哲學會  
カナ ミタ テツガクカイ  
ローマ字 Mita tetsugakukai  
日付
出版年(from:yyyy) 2013  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 哲學  
翻訳  
 
131  
2013  
3  
開始ページ 267  
終了ページ 295  
ISSN
05632099  
ISBN
 
DOI
URI
 
JaLCDOI
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
This paper presents a review and assessment of knowing to explainthe position of cultural literacy from the viewpoint of "knowingthat" and "knowing how". The existing knowing understanding ofcultural literacy is criticized by critical literacy, but it will bechanged by using the interpretations of comparison between culturalliteracy of E. D. Hirsch, Jr. and critical literacy. In the first part ofthis paper, a review of cultural literacy and critical literacy will bedescribed. The second and third section, will analyze Hirsch's understandingof knowing contrasted with that of critical literacy theoryfrom the framework of "knowing that" and "knowing how". Finally,this paper concludes with a discussion about new interpretationabout "knowing how" of cultural literacy, and its effect to critical literacyon "knowing that".
 
目次

 
キーワード
 
NDC
 
注記
投稿論文
 
言語
日本語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Journal Article  
著者版フラグ
 
本文URI
 
アクセス条件

 
最終更新日
Apr 18, 2013 09:00:00  
作成日
Apr 18, 2013 09:00:00  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
 
インデックス
/ Public / 文学部 / [哲学] 哲学 / 131 (201303)
 
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