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AA12043414-20200000-0127  
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タイトル
タイトル 慶應義塾大学外国語教育研究センター研究プロジェクト「グローバル化に対応した外国語教育推進事業」における高大協働による取り組みとその実践例  
カナ ケイオウ ギジュク ダイガク ガイコクゴ キョウイク ケンキュウ センター ケンキュウ プロジェクト「グローバルカ ニ タイオウシタ ガイコクゴ キョウイク スイシン ジギョウ」ニ オケル コウダイ キョウドウ ニ ヨル トリクミ ト ソノ ジッセンレイ  
ローマ字 Keiō gijuku daigaku gaikokugo kyōiku kenkyū sentā kenkyū purojekuto "Gurōbaruka ni taiōshita gaikokugo kyōiku suishin jigyō" ni okeru kōdai kyōdō ni yoru torikumi to sono jissenrei  
別タイトル
名前 "Foreign language education project to foster the competencies required in a globalized society", a high school-university collaboration designed by the Keio Research Center for Foreign Language Education  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 縣, 由衣子  
カナ アガタ, ユイコ  
ローマ字 Agata, Yuiko  
所属 慶應義塾大学外国語教育研究センター助教 (有期)  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  

名前 境, 一三  
カナ サカイ, カズミ  
ローマ字 Sakai, Kazumi  
所属 慶應義塾大学経済学部教授  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  
 
出版地
東京  
出版者
名前 慶應義塾大学外国語教育研究センター  
カナ ケイオウ ギジュク ダイガク ガイコクゴ キョウイク ケンキュウ センター  
ローマ字 Keiō gijuku daigaku gaikokugo kyōiku kenkyū sentā  
日付
出版年(from:yyyy) 2021  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 慶應義塾外国語教育研究  
翻訳 Journal of foreign language education  
17  
 
2020  
 
開始ページ 127  
終了ページ 154  
ISSN
 
ISBN
 
DOI
URI
JaLCDOI
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
This is a report on the "Foreign Language Education Project to Foster the Competencies Required in a Globalized Society", a 2020 project led by the Keio Research Center for Foreign Language Education to promote secondary education in foreign languages other than English.
Participants drew up lesson plans for foreign language classes using a Backward Design methodology. Firstly, class objectives for the year and each curriculum unit were established and performance tasks designed to accomplish these objectives. Participants also discussed how to break these objectives down into the Three Competencies defined by the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology's Course of Study.
This paper analyzes how teaching practices based on these lesson plans were implemented by Korean, Spanish, Chinese, German and French instructors in secondary school classes provided to students in Kanagawa Prefecture and Tokyo.
The analysis concluded that the execution of lessons was effective in improving students' understanding and motivation to learn. The project also highlighted aspects unique to foreign language education including awareness of the characteristics of one's own culture and mother tongue, the cultivation of metalinguistic ability, and the possibilities of multicultural education.
 
目次

 
キーワード
外国語教育  

高大協働  

複言語教育  

パフォーマンス課題・評価  

三つの資質・能力  
NDC
 
注記
調査・実践報告
 
言語
日本語  

英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Departmental Bulletin Paper  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Oct 25, 2021 09:24:59  
作成日
Oct 25, 2021 09:22:29  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
Oct 25, 2021    インデックス を変更
Oct 25, 2021    著者 外部リンク,著者 名前,著者 カナ,版 版,出版地 場所,出版者 名前,出版者 カナ,抄録 内容 を変更
 
インデックス
/ Public / 外国語教育研究センター / 慶應義塾外国語教育研究 / 17 (2020)
 
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