法学部のフランス語教育においては、2004 年度にはじめて統一教科書を作成し、すべての初習者クラスと一部の既習者クラスで用いるとともに、各学期末に統一試験を実施することで、カリキュラムの充実と評価基準の平準化をはかってきた。さらに 2010 年度から学事振興資金の助成を得て e-learning による自律的学習システムを導入し、1 年生と 2 年生の夏季・春季休暇中の自習用教材として、定期的な見直しを行いながら運用を継続している。これらの試みは一定の成果をあげてきたといえるが、今後は e-learning のシステムに休暇中だけでなく学期中の教室での学習と自宅での学習を連結させる役割を与え、新しい統一教科書と連動させることで、より広範で効果ある自律的教育環境を構築する必要があると考えている。
2021年度の成果としては、前年度に刊行し、すでに法学部1年生のフランス語全クラスで用いられている『Zoom ! ──新装改訂版』（駿河台出版社）の続編として、『Zoom ! 2』（駿河台出版社）が刊行に至ったことがあげられる。この新教科書は2022年度から法学部2年生のフランス語全クラスで用いられる予定である。そしてこの2冊の新しい統一教科書の内容に同期させる形で e-learning コンテンツを更新する作業も引き続き進めている。
以上のように法学部フランス語教育の改革の試みは着実に具体化されつつある。本研究メンバーが当初から目標としていたのは、法学部フランス語のレギュラーコースとインテンシブコースそれぞれの授業内容と進度にフィットした、つまり教員には教えやすく、学生には学びやすいカリキュラムの整備であった。新しい教科書とe-learning による自律的学習システムの連携により、それがどれだけ実現されるのか、今後は教育現場での検証作業にも力を入れていきたい。
Dans le but de perfectionner le curriculum et d'établir des critères d'évaluation uniformisés, nous utilisons depuis 2004 à la faculté de droit un manuel commun pour l'enseignement du français. Ce manuel, que nous avons nous-mêmes élaboré, est utilisé dans toutes les classes de niveau débutant et certaines de niveau débutant avancé, ce qui nous permet de mettre en place à chaque fin de semestre un examen commun à toutes. De plus, grâce à l'aide du fonds pour la promotion de l'enseignement, nous avons introduit depuis 2010 une méthode d'étude autonome basée sur le e-learning. Il s'agit d'un matériel d'apprentissage autonome à l'usage des étudiants de première et deuxième années, pour les périodes de vacances d'été et de printemps, que nous révisons régulièrement. Ce programme a jusqu'ici porté des fruits. Cependant, nous pensons nécessaire de construire un environnement éducatif autonome plus large et effectif. Il s'agira d'abord de donner une place plus importante au système d'apprentissage par e-learning, en l'utilisant non seulement durant les vacances, mais encore comme liaison entre le travail fait en classe durant le semestre et l'étude personnelle, ensuite de le combiner avec de nouveaux manuels communs.
Durant l'année scolaire 2021-2022, nous nous sommes principalement préoccupés de rédiger un nouveau manuel qui fait suite à celui paru l'année précédente : Zoom ! — nouvelle édition. Il a été publié par les éditions Surugadai, sous le titre Zoom 2 et sera utilisé à partir de 2022-2023 dans toutes les classes de deuxième année de niveau débutant. Nous poursuivons par ailleurs le renouvellement du contenu des exercices de e-learning, de façon à les adapter à celui des nouveaux manuels.
La réforme de l'enseignement du français à la faculté de droit continue ainsi à se concrétiser. Le but premier de notre groupe de recherche était de mettre en place un cursus adapté au contenu et à la progression des programmes d'études régulier et intensif, prenant en compte à la fois la facilité d'enseigner et celle d'étudier. Pour ce faire, nous entendons coupler un enseignement basé sur nos manuels et une étude autonome grâce au système de e-learning. Notre tâche suivante sera de vérifier dans quelle mesure ce but a été atteint.