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0402-2201-0098  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル リフレクションを用いた新人看護師教育に関する文献レビュー  
カナ リフレクション オ モチイタ シンジン カンゴシ キョウイク ニ カンスル ブンケン レビュー  
ローマ字 Rifurekushon o mochiita shinjin kangoshi kyōiku ni kansuru bunken rebyū  
別タイトル
名前 A literature review on reflection for new graduated nurses education  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 土肥, 由莉  
カナ ドヒ, ユリ  
ローマ字 Dohi, Yuri  
所属 東京大学大学院医学系研究科健康科学・看護学専攻精神看護学分野修士課程  
所属(翻訳) Master's program, Department of Psychiatric Nursing, Graduate School of Medicine, The University of Tokyo  
役割  
外部リンク  

名前 野末, 聖香  
カナ ノズエ, キヨカ  
ローマ字 Nozue, Kiyoka  
所属 慶應義塾大学看護医療学部教授  
所属(翻訳) Professor, Faculty of Nursing and Medical Care, Keio University  
役割  
外部リンク  
 
出版地
藤沢  
出版者
名前 慶應SFC学会  
カナ ケイオウ SFC ガッカイ  
ローマ字 Keiō SFC gakkai  
日付
出版年(from:yyyy) 2022  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 Keio SFC journal  
翻訳  
22  
1  
2022  
 
開始ページ 98  
終了ページ 119  
ISSN
13472828  
ISBN
9784877385910  
DOI
URI
JaLCDOI
10.14991/003.00220001-0098
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
リフレクションを用いた新人看護師教育の内容と効果を明らかにするため、医学中央雑誌を用いたデータベース検索により抽出された51文献から、研究目的に合致した7文献を選定し、レビューを行った。ジャーナルやノート、ビデオなどの多様なリフレクション用ツールを用い、感情に焦点を当てた質問や開かれた質問で思考が進むよう促し非指示的に関わることで、新人は自分の限界や強みに気づき否定的感情が軽減して意欲が高まり、先輩看護師は新人や自己への理解を深め、指導における自信を獲得していることが分かった。
 
目次

 
キーワード
リフレクション  

新人教育  

新人看護師  
NDC
 
注記
自由論題
投稿論文 : 総説・レビュー論文
 
言語
日本語  

英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Journal Article  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Aug 24, 2023 13:35:09  
作成日
Nov 30, 2022 09:16:46  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
Nov 30, 2022    インデックス を変更
Nov 30, 2022    著者 名前,著者 カナ,著者 ローマ字,著者 所属,著者 所属(翻訳),著者 役割,著者 外部リンク,注記 注記 を変更
Aug 24, 2023    JaLCDOI を変更
 
インデックス
/ Public / 湘南藤沢 / Keio SFC journal / 22(1) 2022
 
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