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AA12043414-20220000-0099  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル SFCにおける多言語多文化社会構築に向けた高大接続のスペイン語教育 : コロナ禍の下でのカリキュラム改革の経験  
カナ SFC ニ オケル タゲンゴ タブンカ シャカイ コウチク ニ ムケタ コウダイ セツゾク ノ スペインゴ キョウイク : コロナカ ノ モト デノ カリキュラム カイカク ノ ケイケン  
ローマ字 SFC ni okeru tagengo tabunka shakai kōchiku ni muketa kōdai setsuzoku no Supeingo kyōiku : koronaka no moto deno karikyuramu kaikaku no keiken  
別タイトル
名前 Teaching Spanish as a high school and university linked education at SFC towards the construction of a multilingual and multicultural society : experience of curriculum reform under the Covid-19 pandemic  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 小倉, 麻由子  
カナ オグラ, マユコ  
ローマ字 Ogura, Mayuko  
所属 慶應義塾大学総合政策学部講師 (非常勤); 昭和女子大学国際学部国際学科特命講師  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  

名前 高畠, 理恵  
カナ タカバタケ, リエ  
ローマ字 Takabatake, Rie  
所属 慶應義塾大学商学部講師 (非常勤); 慶應義塾大学総合政策学部講師 (非常勤); 慶應義塾湘南藤沢中等部・高等部講師 (非常勤)  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  

名前 García Bernal, Carmen Belén  
カナ ガルシア ベルナル, カルメン ベレン  
ローマ字  
所属 慶應義塾大学総合政策学部講師 (非常勤); 慶應義塾湘南藤沢中等部・高等部講師 (非常勤)  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  

名前 Prieto, Verónica  
カナ プリエト, ベロニカ  
ローマ字  
所属 慶應義塾大学総合政策学部講師 (非常勤); 慶應義塾湘南藤沢中等部・高等部講師 (非常勤)  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  

名前 藤田, 護  
カナ フジタ, マモル  
ローマ字 Fujita, Mamoru  
所属 慶應義塾大学環境情報学部専任講師  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  
 
出版地
東京  
出版者
名前 慶應義塾大学外国語教育研究センター  
カナ ケイオウ ギジュク ダイガク ガイコクゴ キョウイク ケンキュウ センター  
ローマ字 Keiō gijuku daigaku gaikokugo kyōiku kenkyū sentā  
日付
出版年(from:yyyy) 2023  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 慶應義塾外国語教育研究  
翻訳 Journal of foreign language education  
19  
 
2022  
 
開始ページ 99  
終了ページ 123  
ISSN
 
ISBN
 
DOI
URI
JaLCDOI
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
In this paper, we report the results of a curriculum for Spanish language education at Keio Shonan Fujisawa Senior High School. A new curriculum has been underway since 2018 to provide consistency to the Spanish language education between the University and High School in Keio Shonan Fujisawa Campus. Based on this curriculum construction research called "Spanish Language Education at High School and University Level for the Construction of a Multilingual/Multicultural Society" we applied for a Grant-in-Aid for Scientific Research from the Japan Society for the Promotion of Science (JSPS), and it was accepted (Fundamental Research (c) JSPS KAKENHI 21K00791). We also report how we adjusted our curriculum to the on-demand teaching during the Covid-19 crisis as well as how we adapted to changes in the organization of classes within the school. At the same time, we describe the opinions of students who took classes during the on-demand period in Grades 5 (two lessons per week) analyzing the impact of teaching Spanish under this curriculum and its effectiveness.
 
目次

 
キーワード
スペイン語  

高大接続  

CEFR  

FREPA  

複言語・複文化  
NDC
 
注記
調査・実践報告
 
言語
日本語  

英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Departmental Bulletin Paper  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Oct 02, 2023 09:41:38  
作成日
Oct 02, 2023 09:38:51  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
Oct 2, 2023    インデックス を変更
Oct 2, 2023    著者 著者ID,著者 名前,著者 カナ,著者 ローマ字,著者 所属,著者 所属(翻訳),著者 役割,著者 外部リンク を変更
 
インデックス
/ Public / 外国語教育研究センター / 慶應義塾外国語教育研究 / 19 (2022)
 
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