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KAKEN_20682004seika  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル 第二言語の読みと認知プロセス : 発達的・多言語的バイリンガルプロセスモデルの構築  
カナ ダイニ ゲンゴ ノ ヨミ ト ニンチ プロセス : ハッタツテキ・タゲンゴテキ バイリンガル プロセス モデル ノ コウチク  
ローマ字 Daini gengo no yomi to ninchi purosesu : hattatsuteki tagengoteki bairingaru purosesu moderu no kochiku  
別タイトル
名前 Second language reading and cognitive processes: constructing a developmental and multi-linguistic bilingual process model  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 佐々木, 美帆  
カナ ササキ, ミホ  
ローマ字 Sasaki, Miho  
所属 慶應義塾大学・商学部・准教授  
所属(翻訳)  
役割 Research team head  
外部リンク 科研費研究者番号 : 80400597
 
出版地
 
出版者
名前  
カナ  
ローマ字  
日付
出版年(from:yyyy) 2012  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
1 pdf  
上位タイトル
名前 科学研究費補助金研究成果報告書  
翻訳  
 
 
2011  
 
開始ページ  
終了ページ  
ISSN
 
ISBN
 
DOI
URI
JaLCDOI
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
本研究では、バイリンガル認知がどのように発達するのかを読みにおける眼球運動やオンライン単語認知、バイリンガル児の読み書きなどさまざまな実験を通して、マルチコンピテンスの観点から調査した。結果、バイリンガルの視覚単語認知プロセスは第一言語およぶ第二言語で共有され、そのため二言語の組み合わせにより異なること、またバイリンガルの認知は二つの言語に影響されながら確立され、言語の使用状況によって柔軟に変化することが示唆された。
 
目次

 
キーワード
言語学  

第二言語習得  

認知心理学  

バイリンガル  

表記法  

単語認知  

多読  
NDC
 
注記
研究種目 : 若手研究(A)
研究期間 : 2008~2011
課題番号 : 20682004
研究分野 : 人文学
科研費の分科・細目 : 言語学・言語学
 
言語
日本語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Research Paper  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Oct 16, 2012 09:00:00  
作成日
Oct 16, 2012 09:00:00  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
 
インデックス
/ Public / 科学研究費補助金研究成果報告書 / 2011年度 / 日本学術振興会
 
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