| アイテムタイプ |
Article |
| ID |
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| プレビュー |
| 画像 |
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| キャプション |
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| 本文 |
PDF¥AN10079809-20080331-0039.pdf
| Type |
:application/pdf |
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| Size |
:1.7 MB
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| Last updated |
:Jun 20, 2008 |
| Downloads |
: 2281 |
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| 本文公開日 |
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| タイトル |
| タイトル |
一貫校合同による夏期臨海実習 : 生物学フィールドワークの新しい試み
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| カナ |
イッカンコウ ゴウドウ ニヨル カキ リンカイ ジッシュウ : セイブツガク フィールドワーク ノ アタラシイ ココロミ
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| ローマ字 |
Ikkanko godo niyoru kaki rinkai jisshu : seibutsugaku firudowaku no atarashii kokoromi
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| 別タイトル |
| 名前 |
A report of marine biology class by joint of students and pupils of Keio Gijyuku : new trial of biology fieldwork
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| カナ |
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| ローマ字 |
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| 著者 |
| 名前 |
萱嶋, 泰成
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| カナ |
カヤシマ, ヤスナリ
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| ローマ字 |
Kayashima, Yasunari
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| 所属 |
慶應義塾大学日吉生物学教室
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| 所属(翻訳) |
Dept. of Biol., Keio Univ.
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| 役割 |
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| 外部リンク |
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| 名前 |
井澤, 智浩
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| カナ |
イザワ, トモヒロ
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| ローマ字 |
Izawa, Tomohiro
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| 所属 |
慶應義塾志木高等学校
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| 所属(翻訳) |
Keio Shiki Boys Senior High School
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| 役割 |
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| 外部リンク |
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| 名前 |
谷口, 真也
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| カナ |
タニグチ, シンヤ
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| ローマ字 |
Taniguchi, Shinya
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| 所属 |
慶應義塾普通部
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| 所属(翻訳) |
Keio Futsubu School
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| 役割 |
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| 外部リンク |
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| 名前 |
秋山, 豊子
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| カナ |
アキヤマ, トヨコ
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| ローマ字 |
Akiyama,Toyoko
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| 所属 |
慶應義塾大学日吉生物学教室
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| 所属(翻訳) |
Dept. of Biol., Keio Univ.
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| 役割 |
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| 外部リンク |
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| 版 |
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| 出版地 |
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| 出版者 |
| 名前 |
慶應義塾大学日吉紀要刊行委員会
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| カナ |
ケイオウ ギジュク ダイガク ヒヨシ キヨウ カンコウ イインカイ
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| ローマ字 |
Keio gijuku daigaku Hiyoshi kiyo kanko iinkai
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| 日付 |
| 出版年(from:yyyy) |
2008
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| 出版年(to:yyyy) |
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| 作成日(yyyy-mm-dd) |
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| 更新日(yyyy-mm-dd) |
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| 記録日(yyyy-mm-dd) |
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| 形態 |
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| 上位タイトル |
| 名前 |
慶應義塾大学日吉紀要. 自然科学
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| 翻訳 |
The Hiyoshi review of the natural science
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| 巻 |
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| 号 |
43
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| 年 |
2008
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| 月 |
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| 開始ページ |
39
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| 終了ページ |
61
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| ISSN |
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| ISBN |
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| DOI |
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| URI |
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| JaLCDOI |
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| NII論文ID |
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| 医中誌ID |
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| その他ID |
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| 博士論文情報 |
| 学位授与番号 |
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| 学位授与年月日 |
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| 学位名 |
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| 学位授与機関 |
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| 抄録 |
一貫教育校制度をとる学校は，現在増加の一途をたどっている。そのような一貫校における理科の授業においては，一貫校の特性である連続性を最大限に活用したプログラムの開発と実践が有効で意義深いと考えられる。一貫校は，「低学年からの理科離れを防止する」ことや，
「文系を目指す中高校生や大学生が，共体験することによって自然科学に正しい知識や理解を深め，持続維持出来るためのカリキュラムを構築する」という私達の最終目的を試行する有効な場と考えられる。一貫校でありながらも敷地が離れているといった物理的な要因等によって，連携授業の実施が困難なケースは多い。我々はそのような分散したキャンパス間における一貫校の連携を図るべく，2006年度に慶應義塾志木高等学校の高校生と慶應義塾大学生による合同臨海実習を開催し，2007年度はさらに慶應義塾湘南藤沢中高等部も参加して中・高・大学生による慶應義塾一貫校の学校間連携による合同生物臨海実習を開催した。本研究が連携授業の一つのモデルとして提供出来るよう，今回の実習を報告し，更に，実習プログラムや設定課題についての確立を進めている。
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| 目次 |
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| キーワード |
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| NDC |
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| 注記 |
創立150年記念号 : 実験科目の新しい試み = 154th anniversary number : new trials of student experiment classes
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| 言語 |
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| 資源タイプ |
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| ジャンル |
| Departmental Bulletin Paper
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| 著者版フラグ |
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| 関連DOI |
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| アクセス条件 |
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| 最終更新日 |
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| 作成日 |
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| 所有者 |
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| 更新履歴 |
| Jul 10, 2008 | | フリーキーワード, 抄録 を変更 |
| Dec 11, 2013 | | |
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| インデックス |
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| 関連アイテム |
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