| アイテムタイプ |
Article |
| ID |
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| プレビュー |
| 画像 |
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| キャプション |
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| 本文 |
0402-1602-0072.pdf
| Type |
:application/pdf |
Download
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| Size |
:3.2 MB
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| Last updated |
:Sep 14, 2023 |
| Downloads |
: 642 |
Total downloads since Sep 14, 2023 : 642
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| 本文公開日 |
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| タイトル |
| タイトル |
大学と地域現場との協働 (キャリア教育) のあり方 : 成城大学と群馬県明和町の連携事例を中心に
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| カナ |
ダイガク ト チイキ ゲンバ トノ キョウドウ (キャリア キョウイク) ノ アリカタ : セイジョウ ダイガク ト グンマケン メイワマチ ノ レンケイ ジレイ オ チュウシン ニ
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| ローマ字 |
Daigaku to chiiki genba tono kyōdō (kyaria kyōiku) no arikata : Seijō daigaku to Gunmaken Meiwamachi no renkei jirei o chūshin ni
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| 別タイトル |
| 名前 |
Cooperative career education between universities and regions : the case of Seijo University and Meiwa-machi, Gunma
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| カナ |
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| ローマ字 |
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| 著者 |
| 名前 |
正村, あづさ
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| カナ |
ショウムラ, アズサ
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| ローマ字 |
Shōmura, Azusa
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| 所属 |
慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科後期博士課程
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| 所属(翻訳) |
Doctoral program, Graduate School of Media and Governance, Keio University
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| 役割 |
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| 外部リンク |
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| 版 |
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| 出版地 |
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| 出版者 |
| 名前 |
慶應義塾大学湘南藤沢学会
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| カナ |
ケイオウ ギジュク ダイガク ショウナン フジサワ ガッカイ
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| ローマ字 |
Keiō gijuku daigaku Shōnan Fujisawa gakkai
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| 日付 |
| 出版年(from:yyyy) |
2017
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| 出版年(to:yyyy) |
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| 作成日(yyyy-mm-dd) |
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| 更新日(yyyy-mm-dd) |
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| 記録日(yyyy-mm-dd) |
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| 形態 |
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| 上位タイトル |
| 名前 |
Keio SFC journal
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| 翻訳 |
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| 巻 |
16
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| 号 |
2
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| 年 |
2016
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| 月 |
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| 開始ページ |
72
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| 終了ページ |
86
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| ISSN |
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| ISBN |
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| DOI |
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| URI |
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| JaLCDOI |
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| NII論文ID |
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| 医中誌ID |
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| その他ID |
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| 博士論文情報 |
| 学位授与番号 |
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| 学位授与年月日 |
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| 学位名 |
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| 学位授与機関 |
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| 抄録 |
地域活性化に際して、地域は大学から「知」を求める一方、大学に対して「実践の場」を提供する。多くの大学においては、多様な主体の相互作用を特徴とする「域学連携」活動をキャリア教育に導入している。本稿では、成城大学と明和町との連携活動を例に、コミュニティデザインのあり方とその課題を考察した。その結果、(1) 小さな町と小規模大学の少人数の授業においても、公式に協定を締結することにより活動が認知され周囲の協力が得やすい、(2) 町内・学内ともに小規模な組織でありながら多くのステークホルダーが存在する。そのハブとなるキーパーソン (SA) の存在がプラットフォームを活性化させる、(3) 町の内発的発展を目指し学生が町に通い、課題解決に向け議論を繰り返すことが、学生自身の就業力向上につながっていることが判った。
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| 目次 |
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| キーワード |
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| NDC |
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| 注記 |
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| 言語 |
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| 資源タイプ |
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| ジャンル |
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| 著者版フラグ |
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| 関連DOI |
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| アクセス条件 |
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| 最終更新日 |
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| 作成日 |
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| 所有者 |
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| 更新履歴 |
| Jul 1, 2021 | | インデックス を変更 |
| Sep 14, 2023 | | JaLCDOI,注記 注記 を変更 |
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| インデックス |
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| 関連アイテム |
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