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KAKEN_25285261seika  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル 視覚障害者の高等教育における合理的配慮のための教科書デジタルデータ活用システム  
カナ シカク ショウガイシャ ノ コウトウ キョウイク ニ オケル ゴウリテキ ハイリョ ノ タメ ノ キョウカショ デジタル データ カツヨウ システム  
ローマ字 Shikaku shogaisha no koto kyoiku ni okeru goriteki hairyo no tame no kyokasho dejitaru deta katsuyo shisutemu  
別タイトル
名前 Development of an application system of digital textbook data for high school students with visual disabilities as reasonable accommodations  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 中野, 泰志  
カナ ナカノ, ヤスシ  
ローマ字 Nakano, Yasushi  
所属 慶應義塾大学・経済学部・教授  
所属(翻訳)  
役割 Research team head  
外部リンク 科研費研究者番号 : 60207850

名前 永井, 伸幸  
カナ ナガイ, ノブユキ  
ローマ字 Nagai, Nobuyuki  
所属 宮城教育大学・教育学部・准教授  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 50369310

名前 韓, 星民  
カナ ハン, スンミン  
ローマ字 Han, Sungmin  
所属 福岡教育大学・教育学部・講師  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 60643476

名前 田中, 良広  
カナ タナカ, ヨシヒロ  
ローマ字 Tanaka, Yoshihiro  
所属 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所・教育研修・事業部・総括研究員  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 70392933

名前 氏間, 和仁  
カナ ウジマ, カズヒト  
ローマ字 Ujima, Kazuhito  
所属 広島大学・教育学研究科(研究院)・准教授  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 80432821

名前 相羽, 大輔  
カナ アイバ, ダイスケ  
ローマ字 Aiba, Daisuke  
所属 愛知教育大学・教育学部・助教  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 50735751

名前 鈴木, 麻央  
カナ スズキ, マオ  
ローマ字 Suzuki, Mao  
所属 つくば国際短期大学・保育科・助教  
所属(翻訳)  
役割 Research team member  
外部リンク 科研費研究者番号 : 30748603
 
出版地
 
出版者
名前  
カナ  
ローマ字  
日付
出版年(from:yyyy) 2016  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
1 pdf  
上位タイトル
名前 科学研究費補助金研究成果報告書  
翻訳  
 
 
2015  
 
開始ページ  
終了ページ  
ISSN
 
ISBN
 
DOI
URI
JaLCDOI
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
本研究の目的は, 教科書へのアクセシビリティを向上させるシステムを構築することである。インクルーシブ教育を推進するためには, 教科書へのアクセスは, 重要な合理的配慮事項である。特に, 視覚障害者にとっては, 配慮がなければ, 教科書へのアクセスは困難であり, 修学に大きな影響が出ると考えられる。そこで, 本研究では, 教科書デジタルデータの活用実態を調査した上で, 教科書デジタルデータ活用システムを構築するための基礎研究を実施した。
The purpose of this research is to develop an application system that improves accessibility to textbook. The accessibility of textbooks is very important reasonable accommodations to promote inclusive education. Especially for students with visual disabilities, textbook accessibility is extremely significant, if their textbooks aren't accessible, it can incur negative influences on their learning. Then we have implemented field studies that clarified textbook accessibility for students with visual disabilities. Also we have conducted basic researches to develop the application system of digital data.
 
目次

 
キーワード
視覚障害  

弱視  

ロービジョン  

拡大  

デジタル教科書  

教科書  

タブレット  

合理的配慮  
NDC
 
注記
研究種目 : 基盤研究(B)(一般)
研究期間 : 2013~2015
課題番号 : 25285261
研究分野 : 視覚障害教育, 特別支援教育, 知覚心理学, 実験心理学, 視覚科学
 
言語
日本語  

英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Research Paper  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Dec 27, 2016 11:18:29  
作成日
Dec 27, 2016 11:18:29  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
 
インデックス
/ Public / 科学研究費補助金研究成果報告書 / 2015年度 / 日本学術振興会
 
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