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AA12043414-20080000-0047  
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タイトル
タイトル 携帯電話対応Web単語帳Multi Recordの開発・運用・評価 : Wortschatz erarbeiten, mitnehmen, teilen  
カナ ケイタイ デンワ タイオウ Web タンゴチョウ Multi Record ノ カイハツ ウンヨウ ヒョウカ : Wortschatz erarbeiten, mitnehmen, teilen  
ローマ字 keitai denwa taio Web tangocho Multi Record no kaihatsu unyo hyoka : Wortschatz erarbeiten, mitnehmen, teilen  
別タイトル
名前 Der webgestützte Wortschatztrainer für PC und Handy Multi Record : selbstständig lernen im Austausch mit anderen  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 藁谷, 郁美  
カナ ワラガイ, イクミ  
ローマ字 WARAGAI, Ikumi  
所属 慶應義塾大学総合政策学部兼政策・メディア研究科准教授  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  

名前 太田, 達也  
カナ オオタ, タツヤ  
ローマ字 OHTA, Tatsuya  
所属 慶應義塾大学総合政策学部准教授  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  

名前 Raindl, Marco K.  
カナ ラインデル, マルコ  
ローマ字  
所属 慶應義塾大学総合政策学部訪問講師  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  
publisher  
出版地
東京  
出版者
名前 慶應義塾大学外国語教育研究センター  
カナ ケイオウ ギジュク ダイガク ガイコクゴ キョウイク ケンキュウ センター  
ローマ字 keio gijuku daigaku gaikokugo kyoiku kenkyu senta  
日付
出版年(from:yyyy) 2008  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 慶應義塾外国語教育研究  
翻訳 Journal of foreign language education  
5  
 
2008  
 
開始ページ 47  
終了ページ 68  
ISSN
 
ISBN
 
DOI
 
URI
 
JaLCDOI
 
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
Ausgehend von Überlegungen zu den Bedingungen des Fremdsprachenunterrichts an japanischen Hochschulen, besonders in Bezug auf das Problem des Wortschatzerwerbs, stellt der Beitrag den webgestützten Wortschatztrainer Multi Record vor. Dieser wurde als Modell für eine Lernumgebung konzipiert, die das Bewusstsein der Lernenden für das Problem des selbstständigen Wortschatzlernens vertieft und ihnen durch mediale Flexibilität möglichst weit entgegenkommt – die Anwendung ist auch vom Handy aus zugänglich. Dem Aufbau von Multi Record liegt, wie ausgeführt wird, das Verständnis von Wortschatzerwerb als ein Prozess der Wissenskonstruktion zugrunde. So können die Nutzer eigene, themenbezogene Wörterbücher zu selbst gewähltem Lernstoff anlegen und selbst entscheiden, welche Daten sie in die einzelnen Lerneinheiten aufnehmen. Berücksichtigt wird auch die Bedeutung des sozialen Lernens: Die Anwendung erlaubt es jedem, die Wörterbücher anderer Nutzer einzusehen sowie Wörterbücher einer Lernergruppe zur Verfügung zu stellen. So können die Lerner ihr jeweiliges Vorgehen beim Lernen vergleichen und gegebenenfalls modifizieren – sowie durch eine Auseinandersetzung mit den Einträgen anderer ihr Verständnis einzelner Lerngegenstände überprüfen. Die Anwendung sieht verschiedene, auch spielerische Übungsformen vor, um den gelernten Wortschatz zu wiederholen. Der Beitrag referiert abschließend die Ergebnisse einer Nutzerbefragung.
 
目次

 
キーワード
語彙学習  

携帯電話  

Web教材  

自立・協働学習  

多言語  
NDC
 
注記
研究論文
 
言語
日本語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Departmental Bulletin Paper  
著者版フラグ
 
本文URI
 
アクセス条件

 
最終更新日
Feb 02, 2017 13:19:39  
作成日
Dec 16, 2009 09:00:00  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
Aug 25, 2011    フリーキーワード, キーワード を変更
Nov 14, 2011    フリーキーワード, キーワード を変更
Jan 9, 2014    フリーキーワード, 著者 を変更
Feb 2, 2017    著者 を変更
 
インデックス
/ Public / 外国語教育研究センター / 慶應義塾外国語教育研究 / 5 (2008)
 
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