This paper presents an educational development that extends the boundary of traditional distance
learning approach to incorporate computer laboratory for live IT hands-on lessons for learners in
developing countries. The proposed approach contributes to widen the IT learning opportunities in
Asia where shortage of local teaching resources is the restricted condition. The distance learning
environment is designed to deliver high-quality lectures and support multi-point live conversations in a distributed classroom. Computer virtualization technology and large-scale computing laboratory are integrated to provide laboratory environments for region-wide learners. The proposed approach has been proven feasible and effective through the actual implementations and evaluations of Asia-wide workshops in 2006 and 2008.
本研究は、講義配信という従来の遠隔教育の枠を超え、情報技術の演習環境を構築し、発展途上国の学習者に対して新たな教育展開を行った。本手法は、教えるための資源が限られるアジア地域において、情報技術習得の機会拡大に貢献した。提案する遠隔講義環境は、高品質の講義映像を分散した複数教室で同時受信が可能であり、教室間のコミュニケーションも保障する。また、各参加者に仮想環境を用いた大規模演習環境を提供する。提案手法を2006年及び2008年にアジア規模ワークショップとして実践し、評価を通してその実現性と有用性を明らかにした。

特集 アジアにおけるネットワークと遠隔教育
研究論文