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慶應義塾大学教職課程センター年報. 25 ( 2016
icon_article 子どもの遊びと学びと暮らしの居場所 : こどもの里の39年の実践から
Creating the stronghold for children's play, learning, and daily life : a case study of the practices in Kodomo-no-sato for 39 years

荘保, 共子
慶應義塾大学教職課程センター年報. 25 ( 2016 ,p. 31 - 66
icon_article Japanese immersion programs in four public elementary schools in the U.S.

藤田, 真理子
慶應義塾大学教職課程センター年報. 25 ( 2016 ,p. 67 - 82
icon_article 社会科教育における政治教育のあり方 : 選挙権を適切に行使するために
Political education in social studies classrooms : for the appropriate exercise of voting rights

吉村, 日出東
慶應義塾大学教職課程センター年報. 25 ( 2016 ,p. 83 - 99
icon_article 「社会科教育法」における地域巡検 : 三田は歴史教材の宝庫
Field trip in a 'teaching method of social studies' : teaching materials in and around Mita campus

太田, 正行
慶應義塾大学教職課程センター年報. 25 ( 2016 ,p. 103 - 113
icon_article 奥付


慶應義塾大学教職課程センター年報. 25 ( 2016

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