ニホンウナギの空間認知を調べる為に、モリス型迷路と類似した装置を開発し、ウナギの空間学習を初めて実験的に明らかにした。次にこの学習が迷路外の視覚手がかりを利用したものであること、大脳損傷が学習した空間記憶を障害するという知見を得た。嗅覚損傷、視覚損傷による遊泳運動の障害も分析した。ウナギ脳の外部形態を調べるための指標を開発し、他の魚種と比較してその特異性を明らかにした。
Morris maze-like apparatus was invented to study spatial learning in Japanese eels. The eels showed spatial learning in this apparatus. They used extra-maze visual cues for their learning. The telencephalic lesions impaired the learning. Their swimming behavior was also impaired by damages to the olfactory organ or visual organ. To examine gross anatomy of the eel’s brain, a new index of the brain size was invented and features of the eel brain was clarified using this index.

研究種目 : 基盤研究 (B) (一般)
研究期間 : 2018～2021
課題番号 : 18H01104
研究分野 : 実験心理学