アイテムタイプ |
Article |
ID |
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プレビュー |
画像 |
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キャプション |
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本文 |
AN10079809-20060000-0081.pdf
Type |
:application/pdf |
Download
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Size |
:1.2 MB
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Last updated |
:Apr 27, 2007 |
Downloads |
: 3581 |
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本文公開日 |
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タイトル |
タイトル |
一貫校から文系学生の理科科目における理解と現状
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カナ |
イッカンコウ カラ ブンケイ ガクセイ ノ リカ カモク ニオケル リカイ ト ゲンジョウ
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ローマ字 |
Ikkanko kara bunkei gakusei no rika kamoku niokeru rikai to genjo
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別タイトル |
名前 |
The present state and understandings on scientific subjects in liberal arts of Keio University and in affiated schools
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カナ |
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ローマ字 |
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著者 |
名前 |
谷口, 真也
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カナ |
タニグチ, シンヤ
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ローマ字 |
Taniguchi, Shinya
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所属 |
慶應義塾普通部
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所属(翻訳) |
Keio Futsubu School
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役割 |
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外部リンク |
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名前 |
萱嶋, 泰成
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カナ |
カヤシマ, ヤスナリ
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ローマ字 |
Kayashima, Yasunari
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所属 |
慶應義塾大学日吉生物学教室
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所属(翻訳) |
Dept of Biol.,Keio Univ.
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役割 |
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外部リンク |
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名前 |
井澤, 智浩
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カナ |
イザワ, トモヒロ
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ローマ字 |
Izawa, Tomohiro
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所属 |
慶應義塾志木高等学校
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所属(翻訳) |
Keio Shiki Boys Senior HighSchool
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役割 |
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外部リンク |
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名前 |
秋山, 豊子
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カナ |
アキヤマ, トヨコ
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ローマ字 |
Akiyama, Toyoko
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所属 |
慶應義塾大学日吉生物学教室
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所属(翻訳) |
Dept of Biol.,Keio Univ.
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役割 |
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外部リンク |
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版 |
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出版地 |
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出版者 |
名前 |
慶應義塾大学日吉紀要刊行委員会
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カナ |
ケイオウ ギジュク ダイガク ヒヨシ キヨウ カンコウ イインカイ
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ローマ字 |
Keio gijuku daigaku hiyoshi kiyo kanko iinkai
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日付 |
出版年(from:yyyy) |
2006
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出版年(to:yyyy) |
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作成日(yyyy-mm-dd) |
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更新日(yyyy-mm-dd) |
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記録日(yyyy-mm-dd) |
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形態 |
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上位タイトル |
名前 |
慶應義塾大学日吉紀要. 自然科学
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翻訳 |
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巻 |
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号 |
39
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年 |
2006
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月 |
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開始ページ |
81
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終了ページ |
92
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ISSN |
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ISBN |
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DOI |
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URI |
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JaLCDOI |
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NII論文ID |
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医中誌ID |
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その他ID |
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博士論文情報 |
学位授与番号 |
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学位授与年月日 |
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学位名 |
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学位授与機関 |
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抄録 |
慶應義塾内における理科離れの現状を知るために,文系学部学生から普通部生,志木高生を対象に理科用語の認識調査と教員対象の意見交換会および臨海実習をおこなった。各々におけるカリキュラムと教員の現状から,認識調査の結果を考察し,対策と新しい理科教育のカリキュラムと開発を検討した。その結果,中学で学習する理科の知識は,どの段階でも高く保持されていた。すべての段階の生徒・学生において極端な理科離れの傾向は見られなかったが,文系志望の高校生や文系学生は,化学と物理離れの傾向がみられ,逆に理系志望の高校生や理系学生の生物と地学離れが明らかになった。
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目次 |
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キーワード |
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NDC |
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注記 |
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言語 |
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資源タイプ |
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ジャンル |
Departmental Bulletin Paper
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著者版フラグ |
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関連DOI |
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アクセス条件 |
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最終更新日 |
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作成日 |
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所有者 |
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更新履歴 |
Dec 11, 2013 | | フリーキーワード を変更 |
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インデックス |
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関連アイテム |
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