慶應義塾大学学術情報リポジトリ(KOARA)KeiO Associated Repository of Academic resources

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Item Type Article
ID
AN10079809-20021115-0079  
Preview
Image  
Caption  
Full text
 
Release Date
 
Title
Title 自然科学分野におけるWebアクセシビリティ  
Kana シゼン カガク ブンヤ ニオケル Web アクセシビリティ  
Romanization Shizen kagaku bunya niokeru Web akuseshibiriti  
Other Title
Title Web accessibility in natural sciences  
Kana  
Romanization  
Creator
Name 秋山, 豊子  
Kana アキヤマ, トヨコ  
Romanization Akiyama, Toyoko  
Affiliation  
Affiliation (Translated)  
Role  
Link  

Name 中野, 泰志  
Kana ナカノ, ヤスシ  
Romanization Nakano, Yasushi  
Affiliation  
Affiliation (Translated)  
Role  
Link  
Edition
 
Place
横浜  
Publisher
Name 慶應義塾大学日吉紀要刊行委員会  
Kana ケイオウ ギジュク ダイガク ヒヨシ キヨウ カンコウ イインカイ  
Romanization Keio gijuku daigaku hiyoshi kiyo kanko iinkai  
Date
Issued (from:yyyy) 2002  
Issued (to:yyyy)  
Created (yyyy-mm-dd)  
Updated (yyyy-mm-dd)  
Captured (yyyy-mm-dd)  
Physical description
 
Source Title
Name 慶應義塾大学日吉紀要. 自然科学  
Name (Translated)  
Volume  
Issue 32  
Year 2002  
Month 11  
Start page 79  
End page 92  
ISSN
 
ISBN
 
DOI
URI
JaLCDOI
NII Article ID
 
Ichushi ID
 
Other ID
603205  
Doctoral dissertation
Dissertation Number  
Date of granted  
Degree name  
Degree grantor  
Abstract
大学など公共的性質を持つ機関から発信するWebの情報については,障害者,特に視覚障害者も含めて広くできるだけ等しく受け取られるよう,気配りをする必要がある。本研究班は,2年目の活動として,アクセシビリティのある情報公開のために,特に,化学記号や数式,日本語にない専門用語や,図表などを多用する自然科学分野ではどんなことに留意をすれぽよいだろうかという問題について,検討が進められた。その結果,まず,以下の4点を基本にWeb作成を行うことが重要だと思われる。1)シンプルな構成にすること。2)英文混じりはわかりにくくなるので工夫すること。3)画像は使っても良いが簡潔な説明を入れること。4)写真・図・表について詳しい説明が必要なときは,別にテキストをつけること。 今後はこの基本線に沿い,自然科学分野の履修案内,シラバス,書評,電子図書館へのリンクなどの情報を発信し,また質問受付によってインタラクティブなサイト作りを目指し,多くの人が自然科学への興味を共有できるよう,アクセシブルなWebの充実を図ることとした。
 
Table of contents

 
Keyword
 
NDC
 
Note

 
Language
日本語  
Type of resource
text  
Genre
Departmental Bulletin Paper  
Text version
none  
Related DOI
Access conditions

 
Last modified date
May 14, 2007 09:25:16  
Creation date
Apr 29, 2024 11:31:39  
Registerd by
mediacenter
 
History
May 14, 2007    フリーキーワード, プレビュー, 本文 を変更
 
Index
/ Public / The Hiyoshi Review / The Hiyoshi review of natural science / 32 (2002)
 
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