アイテムタイプ |
Article |
ID |
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プレビュー |
画像 |
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キャプション |
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本文 |
AN10030060-20010331-0089.pdf
Type |
:application/pdf |
Download
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Size |
:1.9 MB
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Last updated |
:Apr 27, 2007 |
Downloads |
: 1832 |
Total downloads since Apr 27, 2007 : 1832
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本文公開日 |
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タイトル |
タイトル |
Harnessing : western educational freedom and Japanese perspective
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カナ |
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ローマ字 |
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別タイトル |
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著者 |
名前 |
Phillips, Wayne I.
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カナ |
"
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ローマ字 |
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所属 |
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所属(翻訳) |
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役割 |
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外部リンク |
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版 |
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出版地 |
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出版者 |
名前 |
慶應義塾大学日吉紀要刊行委員会
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カナ |
ケイオウ ギジュク ダイガク ヒヨシ キヨウ カンコウ イインカイ
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ローマ字 |
Keio gijuku daigaku hiyoshi kiyo kanko iinkai
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日付 |
出版年(from:yyyy) |
2001
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出版年(to:yyyy) |
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作成日(yyyy-mm-dd) |
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更新日(yyyy-mm-dd) |
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記録日(yyyy-mm-dd) |
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形態 |
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上位タイトル |
名前 |
慶應義塾大学日吉紀要. 英語英米文学
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翻訳 |
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巻 |
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号 |
38
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年 |
2001
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月 |
3
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開始ページ |
89
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終了ページ |
132
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ISSN |
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ISBN |
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DOI |
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URI |
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JaLCDOI |
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NII論文ID |
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医中誌ID |
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その他ID |
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博士論文情報 |
学位授与番号 |
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学位授与年月日 |
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学位名 |
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学位授与機関 |
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抄録 |
How people regard their place in the world, coupled with the emphasis they give to the learning process, plays a direct role in the development of intellectual growth. Does education have limitations? If so, who enforces them? And what does learning to think actually mean? These are several questions which are being asked by governmental organizations in the West and Japan.
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目次 |
1. Introduction
2. Observations
3. Education
4. Reforms
5. Conclusion
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キーワード |
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NDC |
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注記 |
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言語 |
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資源タイプ |
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ジャンル |
Departmental Bulletin Paper
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著者版フラグ |
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関連DOI |
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アクセス条件 |
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最終更新日 |
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作成日 |
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所有者 |
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関連アイテム |
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