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AN00150430-00000090-0101  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル Pessimism in educational psychology : In the case of ATI research  
カナ  
ローマ字  
別タイトル
名前  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 並木, 博  
カナ ナミキ, ヒロシ  
ローマ字 NAMIKI, Hiroshi  
所属 慶應義塾大学文学部  
所属(翻訳)  
役割  
外部リンク  
 
出版地
東京  
出版者
名前 三田哲學會  
カナ ミタ テツガクカイ  
ローマ字 Mita tetsugakukai  
日付
出版年(from:yyyy) 1990  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 哲學  
翻訳  
 
90  
1990  
6  
開始ページ 101  
終了ページ 118  
ISSN
05632099  
ISBN
 
DOI
URI
JaLCDOI
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
Based on a presentation made by the author at two universities in West Germany, he discussed following topice in this article : Zeitgeist of psychology in Japan at the beginning of 1960s; Basic concept of Aptitude-Treatment Interaction, or ATI; Experimental findings; Limitation and utility of ATI; The status quo of ATI study at Stanford : Pessimism in educational psychology from ATI point of view.
 
目次
Background of my start as a psychologist
ATI : Its outline
Experimental findings
Practical utility of ATI
What is going on at Stanford
Pessimistic viewpoints
 
キーワード
 
NDC
 
注記

 
言語
英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Journal Article  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Oct 01, 2010 09:00:00  
作成日
Oct 01, 2010 09:00:00  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
 
インデックス
/ Public / 文学部 / [哲学] 哲学 / 90 (199006)
 
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