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AN00135710-00520001-0011  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル 学生の社会的スキル向上を目指した体育実技実践の試み  
カナ ガクセイ ノ シャカイテキ スキル コウジョウ オ メザシタ タイイク ジツギ ジッセン ノ ココロミ  
ローマ字 Gakusei no shakaiteki sukiru kojo o mezashita taiiku jitsugi jissen no kokoromi  
別タイトル
名前 The effect of a physical education program on social skills  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 野口, 和行  
カナ ノグチ, カズユキ  
ローマ字 Noguchi, Kazuyuki  
所属 慶應義塾大学体育研究所准教授  
所属(翻訳) Associate professor, Institute of Physical Education, Keio University  
役割  
外部リンク  

名前 須田, 芳正  
カナ スダ, ヨシマサ  
ローマ字 Suda, Yoshimasa  
所属 慶應義塾大学体育研究所准教授  
所属(翻訳) Associate professor, Institute of Physical Education, Keio University  
役割  
外部リンク  

名前 村松, 憲  
カナ ムラマツ, タダシ  
ローマ字 Muramatsu, Tadashi  
所属 慶應義塾大学体育研究所准教授  
所属(翻訳) Associate professor, Institute of Physical Education, Keio University  
役割  
外部リンク  

名前 村山, 光義  
カナ ムラヤマ, ミツヨシ  
ローマ字 Murayama, Mitsuyoshi  
所属 慶應義塾大学体育研究所教授  
所属(翻訳) Professor, Institute of Physical Education, Keio University  
役割  
外部リンク  

名前 加藤, 大仁  
カナ カトウ, ヒロヒト  
ローマ字 Kato, Hirohito  
所属 慶應義塾大学体育研究所准教授  
所属(翻訳) Associate professor, Institute of Physical Education, Keio University  
役割  
外部リンク  
 
出版地
横浜  
出版者
名前 慶應義塾大学体育研究所  
カナ ケイオウ ギジュク ダイガク タイイク ケンキュウジョ  
ローマ字 Keio gijuku daigaku taiiku kenkyujo  
日付
出版年(from:yyyy) 2013  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 体育研究所紀要  
翻訳 Bulletin of the institute of physical education, Keio university  
52  
1  
2013  
1  
開始ページ 11  
終了ページ 20  
ISSN
02866951  
ISBN
 
DOI
URI
JaLCDOI
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
In this study, we focused on how to improve students' skill in developing human relationships through physical education programs in universities. We examined how a program meant to promote communication and improve social skills affected the social skills and self-efficacy of students who had been divided into two groups : program and general. We measured social skills and self-efficacy using Kikuchi's Social Skill Scale (KiSS-18) and the General Self Efficacy Scale (GSES). The results were as follows :
1) For boys, KiSS-18 scores improved significantly in the program group (p <0.01), but not in the general group.
2) For girls, KiSS-18 scores improved significantly in the general group (p <0.05), but no significant difference was found in the program group.
3) Regarding the GSES, scores improved significantly in the program group (p <0.01), indicating that the program aimed to improve social skills had a positive effect on GSES scores.
4) In students who initially scored low at the pretest KiSS-18 and GSES assessments, scores showed a greater increase from the pretest to the posttest assessments than in students who had initially scored higher. The same was true for boys in the program group. However, scores tended to decrease for girls in the control group. Thus, the social skills building program might be especially effective for students who have less social skills to begin with.
 
目次

 
キーワード
社会的スキル  

自己効力感  

体育実技  

コミュニケーション  

Social skills  

Self efficacy  

Physical education class  

communication  
NDC
 
注記

 
言語
日本語  

英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Departmental Bulletin Paper  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Jul 06, 2015 13:11:19  
作成日
Jul 06, 2015 13:11:19  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
 
インデックス
/ Public / 体育研究所 / 体育研究所紀要 / 52(1) (2013)
 
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