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AA11671240-00240002-0046  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル 地域研究の視点から捉える言語教育の位置付け : SFCドイツ語教育における実践事例  
カナ チイキ ケンキュウ ノ シテン カラ トラエル ゲンゴ キョウイク ノ イチズケ : SFC ドイツゴ キョウイク ニオケル ジッセン ジレイ  
ローマ字 Chiiki kenkyū no shiten kara toraeru gengo kyōiku no ichizuke : SFC Doitsugo kyōiku niokeru jissen jirei  
別タイトル
名前 Acquisition of foreign languages from the perspective of area studies : in a case of German as a foreign language instruction at SFC  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 藁谷, 郁美  
カナ ワラガイ, イクミ  
ローマ字 Waragai, Ikumi  
所属 慶應義塾大学総合政策学部教授  
所属(翻訳) Professor, Faculty of Policy Management, Keio University  
役割  
外部リンク  
 
出版地
藤沢  
出版者
名前 慶應SFC学会  
カナ ケイオウ SFC ガッカイ  
ローマ字 Keiō SFC gakkai  
日付
出版年(from:yyyy) 2025  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 Keio SFC journal  
翻訳  
24  
2  
2024  
 
開始ページ 46  
終了ページ 52  
ISSN
13472828  
ISBN
9784877386160  
DOI
URI
JaLCDOI
10.14991/003.00240002-0046
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
本稿ではSFCのドイツ語教育を地域研究とのつながりから捉えなおす。初級レベル科目からスキル・講義科目、海外研修、フィールドワーク活動に関連する事例を交えつつ、言語習得活動が研究活動につながる接点を、教材開発と運用・実践の面から提示する。母語以外の言語学習が複言語・複文化的視点の獲得を導き、学習者の問題意識に多面的な相対化を促す点に重点を置く。
 
目次

 
キーワード
ドイツ語教育  

地域研究  

教材開発と運用  

フィールドワーク  
NDC
 
注記
特集 地域研究リテラシー : SFCにおける現在と展望
第1部
招待 : 実践報告
 
言語
日本語  

英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Journal Article  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Jun 11, 2025 14:25:54  
作成日
Jun 11, 2025 14:25:54  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
Jun 11, 2025    インデックス を変更
 
インデックス
/ Public / 湘南藤沢 / Keio SFC journal / 24(2) 2024
 
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