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AA11671240-00240002-0020  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル 日本の中東研究とアラビア語教育 : 文化とコミュニケーション重視のSFCアラビア語教育の可能性  
カナ ニホン ノ チュウトウ ケンキュウ ト アラビアゴ キョウイク : ブンカ ト コミュニケーション ジュウシ ノ SFC アラビアゴ キョウイク ノ カノウセイ  
ローマ字 Nihon no Chūtō kenkyū to Arabiago kyōiku : bunka to komyunikēshon jūshi no SFC Arabiago kyōiku no kanōsei  
別タイトル
名前 Middle East studies and Arabic language teaching in Japan : the potential of SFC Arabic teaching focusing on culture and communication  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 山本, 薫  
カナ ヤマモト, カオル  
ローマ字 Yamamoto, Kaoru  
所属 慶應義塾大学総合政策学部准教授  
所属(翻訳) Associate professor, Faculty of Policy Management, Keio University  
役割  
外部リンク  
 
出版地
藤沢  
出版者
名前 慶應SFC学会  
カナ ケイオウ SFC ガッカイ  
ローマ字 Keiō SFC gakkai  
日付
出版年(from:yyyy) 2025  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 Keio SFC journal  
翻訳  
24  
2  
2024  
 
開始ページ 20  
終了ページ 27  
ISSN
13472828  
ISBN
9784877386160  
DOI
URI
JaLCDOI
10.14991/003.00240002-0020
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
日本は戦前・戦中の植民地主義を支えた国策としてのイスラーム研究を反省し、現地社会に密着した中東地域研究を戦後に発展させ、それに伴いアラビア語の需要も高まってきたが、いまだ文法・読解中心のアラビア語教育には課題が多い。一方、SFCでは文化とコミュニケーションを重視したアラビア語教育に取り組み、実践コミュニティを意識したプロジェクト型授業「アラビア語キャンプ」などを通じて、アラビア語で人々がつながる地域への関心と深い理解を育み、そこでの問題解決に寄与できるような交流へとつながる言語教育を目指している。
 
目次

 
キーワード
アラビア語教育  

中東研究  

文化  

コミュニケーション  

実践コミュニティ  
NDC
 
注記
特集 地域研究リテラシー : SFCにおける現在と展望
第1部
招待 : 実践報告
 
言語
日本語  

英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Journal Article  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Jun 11, 2025 14:25:53  
作成日
Jun 11, 2025 14:25:53  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
Jun 11, 2025    インデックス を変更
 
インデックス
/ Public / 湘南藤沢 / Keio SFC journal / 24(2) 2024
 
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