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2023000010-20230036  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル 成長期eスポーツ競技者の知覚-認知スキルおよび非認知スキルに関する研究  
カナ セイチョウキ e スポーツ キョウギシャ ノ チカク-ニンチ スキル オヨビ ヒニンチ スキル ニ カンスル ケンキュウ  
ローマ字 Seichōki e supōtsu kyōgisha no chikaku-ninchi sukiru oyobi hininchi sukiru ni kansuru kenkyū  
別タイトル
名前 A study of perceptual-cognitive and non-cognitive skills in growing eSports athletes  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 加藤, 貴昭  
カナ カトウ, タカアキ  
ローマ字 Kato, Takaaki  
所属 慶應義塾大学環境情報学部教授  
所属(翻訳)  
役割 Research team head  
外部リンク  
版
 
出版地
 
出版者
名前 慶應義塾大学  
カナ ケイオウ ギジュク ダイガク  
ローマ字 Keiō gijuku daigaku  
日付
出版年(from:yyyy) 2024  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
1 pdf  
上位タイトル
名前 学事振興資金研究成果実績報告書  
翻訳  
巻  
号  
年 2023  
月  
開始ページ  
終了ページ  
ISSN
 
ISBN
 
DOI
URI
JaLCDOI
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
本研究の主題は、近年新たなスポーツ競技分野として注目されているeスポーツ競技者に着目し、領域一般性および領域特異性の観点から、知覚-認知スキルおよび非認知スキルに関して、各種主観的評価手法および他覚的評価手法を用いて実験的に検討を行うこととした。具体的には下記の2課題で構成されている。
 課題1:主観的評価手法による非認知スキルの検証
 課題2:他覚的評価手法による知覚-認知スキルの検証
今年度は両課題において最も重要でもある、研究対象としての高校生から大学生の競技成長期となる初級~中級クラスに属する競技者の選定と、縦断的な継続調査を行うための環境の構築を進めた。特に東京都品川区に新設された品川学藝高校のeスポーツ・エデュケーションコースに所属する生徒を主な対象とするため、高校との連携を強く進めた。具体的には1)「eスポーツ概論」における特別講義としてeスポーツ競技者の知覚-認知スキルおよび非認知スキルに関する先行研究をはじめ、本研究の意義について議論を行った(2023年6月19日)。また各種スキル向上と教育を目的とした地元区民との交流の場として「大井どんたく夏祭り」でのeスポーツ体験会を開催するため、各種ワークショップ(2023年7月5日、7月12日)、事前準備(2023年8月12日、8月18日)、本番当日(8月19日、8月20日)を通じ、高校生と大学生にて検討を行った。さらに2024年度に向けた高齢者向け多世代交流会に向け、ワークショップ(2024年3月4日)を行い、各種スキルとの関連についてゲームタイトル、実施方法、検証方法などについて議論した。
一部の成果は東京都が主催する「東京eスポーツフェスタ2024」のシンポジウムにて発表を行った。
The subject of this study focused on e-sports competitors and was experimentally examined from the perspective of domain generality and domain specificity with respect to perceptual-cognitive and non-cognitive skills using various subjective and objective evaluation methods. Specifically, the study consisted of the following two tasks.
 Task 1: Validation of non-cognitive skills using subjective evaluation methods
 Task 2: Verification of perceptual-cognitive skills by using objective evaluation methods.
This year, the most important of the two tasks was the selection of high school and university students in the beginner to intermediate level, who are in the growth phase of their e-sports, as research subjects, and the construction of an environment for conducting a longitudinal, continuous survey. In particular, we strongly collaborated with high schools in order to mainly target students who belong to the e-sports education course at Shinagawa Gakugei High School, a newly established high school in Shinagawa Ward, Tokyo. Specifically, 1) as a special lecture in "Introduction to e-Sports," we discussed the significance of this study, including previous research on the perceptual-cognitive and non-cognitive skills of e-sports competitors (June 19, 2023). In addition, in order to hold an e-sports experience event at the "Oi Dontaku Summer Festival" as a place to interact with local residents for the purpose of improving various skills and education, various workshops (July 5 and July 12, 2023), advance preparations (August 12 and August 18, 2023), and the actual event day (August 19 and August 20, 2023) were held. The high school students and university students discussed the issue. In addition, a workshop was held (March 4, 2024) to discuss game titles, implementation methods, and verification methods in relation to various skills in preparation for a multi-generational exchange event for the elderly in 2024.
Some of the results were presented at the symposium "Tokyo eSports Festa 2024" hosted by the Tokyo Metropolitan Government.
 
目次

 
キーワード
 
NDC
 
注記

 
言語
日本語  

英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Research Paper  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Aug 26, 2025 10:00:53  
作成日
Aug 26, 2025 10:00:53  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
Aug 26, 2025    インデックス を変更
 
インデックス
/ Public / 塾内助成報告書 / 学事振興資金研究成果実績報告書 / 2023年度
 
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