慶應義塾大学学術情報リポジトリ(KOARA)KeiO Associated Repository of Academic resources

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0402-2201-0120  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル 臨地実習における学生の成長に影響を及ぼす学習支援者の関わりに関する研究  
カナ リンチ ジッシュウ ニ オケル ガクセイ ノ セイチョウ ニ エイキョウ オ オヨボス ガクシュウ シエンシャ ノ カカワリ ニ カンスル ケンキュウ  
ローマ字 Rinchi jisshū ni okeru gakusei no seichō ni eikyō o oyobosu gakushū shiensha no kakawari ni kansuru kenkyū  
別タイトル
名前 A study on the involvement of learning supporters to influencing students' growth in clinical practicum  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 上ノ山, 千尋  
カナ カミノヤマ, チヒロ  
ローマ字 Kaminoyama, Chihiro  
所属 東京大学医学部附属病院看護師  
所属(翻訳) Nurse, The University of Tokyo Hospital  
役割  
外部リンク  

名前 吉儀, 知夏  
カナ ヨシギ, チカ  
ローマ字 Yoshigi, Chika  
所属 虎の門病院看護師  
所属(翻訳) Nurse, Toranomon Hospital  
役割  
外部リンク  

名前 宮脇, 美保子  
カナ ミヤワキ, ミホコ  
ローマ字 Miyawaki, Mihoko  
所属 慶應義塾大学名誉教授  
所属(翻訳) Professor emeritus, Keio University  
役割  
外部リンク  
 
出版地
藤沢  
出版者
名前 慶應SFC学会  
カナ ケイオウ SFC ガッカイ  
ローマ字 Keiō SFC gakkai  
日付
出版年(from:yyyy) 2022  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 Keio SFC journal  
翻訳  
22  
1  
2022  
 
開始ページ 120  
終了ページ 139  
ISSN
13472828  
ISBN
9784877385910  
DOI
URI
JaLCDOI
10.14991/003.00220001-0120
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
本研究では、学習支援者の関わりを学生の語りから明らかにし、臨地実習における学習支援者の関わりについて検討した。看護系大学4年生6名を対象に実習における学習支援者との関わりについて半構造化面接を実施した。その結果、参加者は学習支援者との関わりを〈成長につながった関わり〉と〈成長につながり難かった関わり〉として認識していた。学習支援者による関心をもった関わりが臨地実習における学生の成長に強い影響を及ぼしていることが示唆された。
 
目次

 
キーワード
臨地実習  

学習支援者  

看護学生としての成長  

関心  
NDC
 
注記
自由論題
投稿論文 : 実践報告
 
言語
日本語  

英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Journal Article  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Aug 24, 2023 13:42:15  
作成日
Nov 30, 2022 09:16:44  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
Nov 30, 2022    インデックス を変更
Nov 30, 2022    著者 著者ID,著者 名前,著者 カナ,著者 ローマ字,著者 所属,著者 所属(翻訳),著者 役割,著者 外部リンク,注記 注記 を変更
Aug 24, 2023    JaLCDOI を変更
 
インデックス
/ Public / 湘南藤沢 / Keio SFC journal / 22(1) 2022
 
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