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0402-2102-0144  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル ラテンアメリカの多文化主義政策と日本の防災教育ワークショップの交わる地点で : メキシコとペルーにおける災害認識とナラティブ、コミュニケーターの役割、先住民知と近代科学技術の関わり  
カナ ラテン アメリカ ノ タブンカ シュギ セイサク ト ニホン ノ ボウサイ キョウイク ワークショップ ノ マジワル チテンデ : メキシコ ト ペルー ニ オケル サイガイ ニンシキ ト ナラティブ、コミュニケーター ノ ヤクワリ、センジュウミンチ ト キンダイ カガク ギジュツ ノ カカワリ  
ローマ字 Raten Amerika no tabunka shugi seisaku to Nihon no bōsai kyōiku wākushoppu no majiwaru chitende : Mekishiko to Perū ni okeru saigai ninshiki to naratibu, komyunikētā no yakuwari, senjūminchi to kindai kagaku gijutsu no kakawari  
別タイトル
名前 At the intersection of multicultural policy environment of Latin America and Japanese experience of disaster prevention workshops : narrative approach to people's understandings of disasters, role of communicators, and interaction between indigenous knowledge and modern science in Mexico and Peru  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 岩堀, 卓弥  
カナ イワホリ, タクヤ  
ローマ字 Iwahori, Takuya  
所属 慶應義塾大学環境情報学部訪問研究員  
所属(翻訳) Visiting research fellow, Faculty of Environment and Information Studies, Keio University  
役割  
外部リンク  

名前 パリーク, 亜美  
カナ パリーク, アミ  
ローマ字 Pareek, Ami  
所属 慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科修士課程  
所属(翻訳) Master's program, Graduate School of Media and Governance, Keio University  
役割  
外部リンク  

名前 藤田, 護  
カナ フジタ, マモル  
ローマ字 Fujita, Mamoru  
所属 慶應義塾大学環境情報学部専任講師  
所属(翻訳) Assistant professor, Faculty of Environment and Information Studies, Keio University  
役割  
外部リンク  

名前 大木, 聖子  
カナ オオキ, サトコ  
ローマ字 Oki, Satoko  
所属 慶應義塾大学環境情報学部准教授  
所属(翻訳) Associate professor, Faculty of Environment and Information Studies, Keio University  
役割  
外部リンク  
 
出版地
藤沢  
出版者
名前 慶應SFC学会  
カナ ケイオウ SFC ガッカイ  
ローマ字 Keiō SFC gakkai  
日付
出版年(from:yyyy) 2022  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 Keio SFC journal  
翻訳  
21  
2  
2021  
 
開始ページ 144  
終了ページ 167  
ISSN
13472828  
ISBN
9784877385842  
DOI
URI
JaLCDOI
10.14991/003.00210002-0144
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
本研究は、メキシコ太平洋沿岸部のシワタネホ市での地震・津波災害に関する防災教育事例と、ペルー・クスコ県のケチュア語話者が多い山岳地域での土砂・気象災害対策を紹介し、特に、災害リスク認知に関する現地住民の語り(ナラティブ)が、自然科学の客観的な知識とは異なる視点から、彼ら特有の社会的現実を構成していくあり方を提示する。これらを、ラテンアメリカ地域の公共政策の課題である知の複数性と異文化間相互性の理念の下での取り組みの最先端に位置づけることで、災害科学コミュニケーションの新たな可能性を示す。
 
目次

 
キーワード
防災教育  

ナラティブ・アプローチ  

科学コミュニケーション  

ラテンアメリカの多文化主義  

先住民知と知の複数性  
NDC
 
注記
自由論題
投稿論文 : 研究論文
 
言語
日本語  

英語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Journal Article  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Sep 05, 2023 16:12:07  
作成日
Jun 14, 2022 10:44:08  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
Jun 14, 2022    インデックス を変更
Oct 3, 2022    著者 著者ID,著者 名前,著者 カナ,著者 ローマ字,著者 所属,著者 所属(翻訳),著者 役割,著者 外部リンク,注記 注記 を変更
Sep 5, 2023    JaLCDOI を変更
 
インデックス
/ Public / 湘南藤沢 / Keio SFC journal / 21(2) 2021
 
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