| アイテムタイプ |
Article |
| ID |
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| プレビュー |
| 画像 |
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| キャプション |
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| 本文 |
AN10032394-20211231-0075.pdf
| Type |
:application/pdf |
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| Size |
:1.1 MB
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| Last updated |
:Jan 12, 2022 |
| Downloads |
: 202 |
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| 本文公開日 |
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| タイトル |
| タイトル |
A comparative study of perceptions of WE/ELF/EIL between Australian in-service English teachers and Japanese pre-service English teachers
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| カナ |
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| ローマ字 |
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| 別タイトル |
| 名前 |
WE/ELF/EIL認識の比較調査 : 英語教員 (オーストラリア) と英語教員志望者 (日本) の場合
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| カナ |
WE/ELF/EIL ニンシキ ノ ヒカク チョウサ : エイゴ キョウイン (オーストラリア) ト エイゴ キョウイン シボウシャ (ニホン) ノ バアイ
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| ローマ字 |
WE/ELF/EIL ninshiki no hikaku chōsa : Eigo kyōin (Ōsutoraria) to Eigo kyōin shibōsha (Nihon) no baai
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| 著者 |
| 名前 |
中村, 優治
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| カナ |
ナカムラ, ユウジ
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| ローマ字 |
Nakamura, Yūji
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| 所属 |
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| 所属(翻訳) |
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| 役割 |
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| 外部リンク |
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| 版 |
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| 出版地 |
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| 出版者 |
| 名前 |
慶應義塾大学日吉紀要刊行委員会
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| カナ |
ケイオウ ギジュク ダイガク ヒヨシ キヨウ カンコウ イインカイ
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| ローマ字 |
Keiō gijuku daigaku Hiyoshi kiyō kankō iinkai
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| 日付 |
| 出版年(from:yyyy) |
2021
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| 出版年(to:yyyy) |
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| 作成日(yyyy-mm-dd) |
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| 更新日(yyyy-mm-dd) |
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| 記録日(yyyy-mm-dd) |
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| 形態 |
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| 上位タイトル |
| 名前 |
慶應義塾大学日吉紀要. 言語・文化・コミュニケーション
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| 翻訳 |
Keio University Hiyoshi review. Language, culture and communication
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| 巻 |
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| 号 |
53
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| 年 |
2021
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| 月 |
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| 開始ページ |
75
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| 終了ページ |
83
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| ISSN |
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| ISBN |
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| DOI |
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| URI |
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| JaLCDOI |
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| NII論文ID |
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| 医中誌ID |
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| その他ID |
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| 博士論文情報 |
| 学位授与番号 |
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| 学位授与年月日 |
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| 学位名 |
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| 学位授与機関 |
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| 抄録 |
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| 目次 |
1. Introduction/background
2. Purpose of the study
3. A case study of Australian in-service teachers (summary from Sadeghpour, 2020)
4. A case of Japanese pre-service teachers
5. Conclusions
6. References
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| キーワード |
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| NDC |
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| 注記 |
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| 言語 |
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| 資源タイプ |
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| ジャンル |
| Departmental Bulletin Paper
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| 著者版フラグ |
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| 関連DOI |
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| アクセス条件 |
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| 最終更新日 |
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| 作成日 |
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| 所有者 |
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| 更新履歴 |
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| インデックス |
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| 関連アイテム |
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