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AN00003152-00000068-0055  
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本文公開日
 
タイトル
タイトル 小学校教員の学校図書館に対する意識と利用の実態 : 質問紙調査と面接調査より  
カナ ショウガッコウ キョウイン ノ ガッコウ トショカン ニ タイスル イシキ ト リヨウ ノ ジッタイ : シツモンシ チョウサ ト メンセツ チョウサ ヨリ  
ローマ字 Shogakko kyoin no gakko toshokan ni taisuru ishiki to riyo no jittai : shitsumonshi chosa to mensetsu chosa yori  
別タイトル
名前 Elementary school teachers' attitudes toward and actual utilization of school libraries : an analysis of surveys and interviews  
カナ  
ローマ字  
著者
名前 松本, 美智子  
カナ マツモト, ミチコ  
ローマ字 Matsumoto, Michiko  
所属 筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程  
所属(翻訳) Graduate School of Library, Information and Media Studies, University of Tsukuba  
役割  
外部リンク  
 
出版地
東京  
出版者
名前 三田図書館・情報学会  
カナ ミタ トショカン ジョウホウ ガッカイ  
ローマ字 Mita toshokan joho gakkai  
日付
出版年(from:yyyy) 2012  
出版年(to:yyyy)  
作成日(yyyy-mm-dd)  
更新日(yyyy-mm-dd)  
記録日(yyyy-mm-dd)  
形態
 
上位タイトル
名前 Library and information science  
翻訳  
 
68  
2012  
 
開始ページ 55  
終了ページ 84  
ISSN
03734447  
ISBN
 
DOI
URI
JaLCDOI
NII論文ID
 
医中誌ID
 
その他ID
 
博士論文情報
学位授与番号  
学位授与年月日  
学位名  
学位授与機関  
抄録
【目的】学校図書館が整備されている小学校においても, 学校図書館を授業で活用する頻度の高い教員(活用度の高い教員)と活用する頻度の低い教員(活用度の低い教員)が存在する。本研究では, 活用度の高い教員と低い教員の意識と利用の実態を詳細に調べ, 活用度に影響を与えている要因を明らかにし, 学校図書館からの教員サポート機能には何が必要かを考察することを目的とする。
【方法】学校図書館が整備され, かつ, 活発に利用されている小学校8校の全教員160名を対象に2つの調査を実施した。まず, 学校図書館を活用しようとする意識と利用の実態を探る質問紙調査を実施し, 年間活用授業時間数を基に回答者を学校図書館の活用度の高い教員と低い教員に分類し, 比較分析を行った。次に, 質問紙調査の結果を踏まえ, 同8校の16名の教員に面接調査を実施し, インタビュー結果を教員の実態, 児童の実態, 学校の実態に整理し, 分析を行った。
【結果】質問紙調査の結果の分析から, 両教員間で学校図書館を活用しようとする意識と利用の実態に関する12項目に有意差のあることが明らかになった。面接調査の結果, 質問紙調査で両教員間に有意差のあった項目と合致した7項目以外に新たに12項目の要因が明らかになった。これらの結果を分析・考察し, 学校図書館の教員サポート機能が発揮されるための主要な5つの要因として, 1)学校図書館の意義・必要についての理解, 2)教科(国語・社会・総合・生活科・理科)における学校図書館の利用, 3)学校図書館利用の実践例の活用, 4)読み聞かせ・ブックトーク等を用いた指導の工夫, 5)年間授業計画への学校図書館利用の記載, が明らかになった。
 
目次

 
キーワード
 
NDC
 
注記
原著論文
 
言語
日本語  
資源タイプ
text  
ジャンル
Journal Article  
著者版フラグ
publisher  
関連DOI
アクセス条件

 
最終更新日
Jun 16, 2014 12:47:43  
作成日
Jun 16, 2014 12:47:43  
所有者
mediacenter
 
更新履歴
 
インデックス
/ Public / 文学部 / [図書館・情報学] Library and information science / 68 (2012)
 
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